新高一学霸是这样过暑假的


频道:兼职全职 来源:河北师大家教中心 点击:55 日期:2018-7-10

 

有初三毕业生留言,张老师我有必要补习高一知识吗?这位学生在初中学习方面的表现应该是学霸级别的,我说有而且很有必要学习,但要注意方式方法。

在多年的教学观察中,发现很多学生初中成绩很好,到了高中却成绩平平,这都是因为他们没有及时适应高中学习——自主学习,还再用初中的学习思维——辅导学习。

为什么初中与高中的学习成绩会出现很大的落差?

高中的知识量变大,总体来说,初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。例如,高中学生需要学习十多本英语书,每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个,上升到4000个单词及短语。所以在新高一一开始很多学生会有“爬坡”的感觉,面对那么多知识点应接不暇。

高中老师的授课方式不同,初中教师常常采用直观形象教学方法,以反复讲解,教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后,教师上课更注重分析,反复讲解的做法少了,学生活动多了,许多问题要求学生独立思考。

高中学生的学习方法不同, 初中生学习方法比较单一,习惯于“听、背、默”,习惯于书面作业,习惯于依赖教师。高中的学习,要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样,并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书等不正确的学习方法。

高中成绩不好的人占八成,成绩好的人只占两成。产生多数学生掉队的根本原因,就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。同时由于高中高考对于综合能力要求较高,不再是义务教育阶段的记忆+套用模式,太多松散的知识掌握在考试成绩中没有太大的体现,所以造成多数学生成绩不理想。成绩平平会使学生压力倍增,很是烦恼,甚至开始怀疑自己,对学习失去兴趣。

由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的陡坡,不进则退,学生在爬坡过程中多数会处于半山腰,甚至有的在开端就造成知识的烂尾,就很难在后续的爬坡过程中继续足够的知识储备和信心。

所以,高一上学期的东西一定要在这个暑假适当提前预习,在孩子适应新环境的过程中,家长要做好心理沟通和疏导,让孩子平滑过渡,做好心理储备。

另外,特别是对于那些能考上重点高中的学生来说,原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在,自中考金榜题名时,过去所有的成绩已归为零,沿用初中的那些学习方法已经不灵了,调整心态从零开始是你最明智的选择。

暑假的准高一新生该如何呢? 在语文上正确做法是扩大课外阅读,如《三国演义》《水浒传》等长篇作品,尤其文言文部分。生活中处处有语文,当你看报、看书和与人交往时,都是学语文的机会,因此要对周边生活仔细观察,一定要关心时政,同时为高中积累好的作文素材。

数学要学会自主学习,多角度的思考问题,别有依赖心理。初中数学学习中,教师会列出中考各类型题目进行反复练习,学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了,能靠的只有自己。

高中英语大量的学习要靠课外阅读,暑假期间时间宝贵,可以多多背单词,读读单词量在500800字左右或8001000字的英语小说,要注意最好是每页只有五六个生词,从简单的先入手,水平相宜,从而培养语感。也可以看看英文电影等,听听英文歌曲,这些有趣而有用。

总而言之,优秀高中生成绩大多数不是被教出来的,而是自主学出来,用出来的,其实主要敲门就是自主学习。暑假的时间那么长,聪明的家长,优秀的你,知道该怎么办了吧。

 
   不论你采取什么样的学习方式方法,关键是用心,高效。
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