石家庄家教 自主复习(班主任)


频道:兼职全职 来源:河北师大家教中心 点击:76 日期:2018-8-17

一、自主复习的意义:

1、量变到质变的关键期,黑马迭出的关键期。无声的战场,没有硝烟的较量。没法和别人比,不知道别人的进步程度,别人的效率。谁抓住了最后几天,谁就抓住了高考,更是考验我们意志的关键时刻,高考不结束,奋斗不停止,一切不成定局(不以以往的成败论英雄)。查漏补缺,回顾整理总结,学习的针对性更强,对高考的帮助更大。

2、不同点:不再讲课,作业不再涂卡、不阅卷、不出成绩。

3、衡中的学习过程:

(1)高一二:新授课阶段

(2)一轮复习:6个月左右

(3)二轮复习:三个月左右

(4)三轮复习:一个月左右

(5)自主复习:5天

从(1)—(5)效率越来越高,收获越来越大!自主复习大有可为。虽然离高考时间很短,但一切不成定局,一切尽在变化之中,命运还在我们手中,只要相信自己能创造奇迹并能为创造奇迹付出奇迹般的努力时,奇迹就会产生。你越努力,高考成功的把握越大。

二、自主复习具体安排:

1、时间安排:自主复习时间5月30日-6月3日,5天 、120小时、7200分钟、43200秒钟(长度有限,宽度无限)。

2、课间安排:

1)上午的活动时间是:
5月30日:10:15-10:30; 5月31日:9:45-10:00 ;
6月1日:10:15-10:30;  6月2日:9:45-10:00
6月3日:10:15-10:30;

2)下午的活动时间是3:55(下午活动时间每天都一样)活动到4:10。

3)、课表安排:

每天上午5节,下午6—8节课,学生按自主复习期间课表上自习,老师进课堂辅导。下午910节和晚自习、早预备学生根据自己情况自主复习,科任老师不再进教室。自主复习期间早读正常。

4)、老师辅导地点安排:

三、自主复习对学生的指导

1、做出自己合理的计划。不能盲从,更不能无所事事。

2、自主复习不是自由复习。不能凭自己的喜好,要在老师的指导下,各学科均衡使力,以最大程度的提高总分为目的。优势学科,劣势学科。

3、将训练进行到底。强化动手意识,不动笔墨不学习,好记性不如烂笔头。一日不练手就生,两日不练头发懵。落实好考试化,强化训练答题的规范性。注意利用好标准答案,评分标准。做完整套题或某一部分后,才能对答案。切忌做一道题,对一个答案。

4、更加重视基础题、中档题。不能死扣难题,新鲜题,不能指望猜题押宝。

5、注意知识点回顾。处理好做题与知识点总结复习的关系。翻看积累本和错题本,抓重点章节和薄弱环节。

6、问题集中问,不要一题一问,可集中去问。上课问问题,会影响周围同学的学习,学生正课(自习)前或后集中问老师。准备问题记录本。人多就回来。不一定问自己班的老师,其他班的老师也可以。

7、 强化记忆性的知识。

8、翻看自己以往的考后总结,暴露的问题,看是否已解决。在几天的自主复习期间,着重解决。

9、引导学生对同学多一份宽容和理解,不说消极的话。

10、体会学习过程中的成就感。

11、每天反思自己的收获,及时调整。

四、自主复习的纪律要求:

1、严明的纪律。自习课不能说话,不能随便出入。坐在自己的座位,不要挪动自己的位置。午晚休进入状态要早、不提前起床、不提前上厕所。

2、严格的自我管理。这是“没有硝烟的战场,无声的较量

3、自主不等于自由

(1)不自由:时间不自由(按课表)、地点不自由(教室)、习惯上不随意、心态上不松散。

(2)自主:①学习总结自主  ②做题反思自主

4、早预备、上午第5节、晚三不允许到备课区问问题。

5、有压力,有问题尽量不干扰同学,和老师及时交流。

6、不和家长联系,更不要让家长来送东西,看望。有问题及时通知我,我和你家长联系。

7、杜绝三闲。

五、其他注意事项;

1、饮食,身体,空调,午晚休。

2、要坚持到最后提升的机会,谁抓住了最后,谁就赢得了高考的胜利,我们要赢在终点,善始者众、善终者寡,坚守好自己的阵地。确保万无一失,少留遗憾,不留遗憾。

3、有病及时医治,不要怕耽误时间。

4、个别时间的焦虑,紧张是正常的,不必大惊小怪,适度的紧张。

不关注结果,转变为关注状态。

5、平常心对待高考。高考就是第四次模拟考试。我们已经作了充分的准备,而且还正在积极的准备。一切不成定局,一切都在变化,努力就有机会,希望就在手中。脚踏实地山让路,持之以恒海可移!

6、地面干净、教室安静 、头脑冷静、心情平静、相互尊敬、心中有镜、自信相竞、渐入考境。  

7、抵住诱惑、耐住寂寞、坐住凳子、做得进去。

8、抓住机会、拥抱信心、抢抓分数、猛提士气。

9、心态平和,我能成功;科学高效,我会成功;坚定信念,我定成功;

持之以恒,我必成功。

10、破釜沉舟搏他个日出日落,背水一战拼他个无怨无悔!

 一、原则:

1.自主不自由   2.紧张不慌乱    3.规范不随意

4.计划不超标   5.自信不自负    6.坦然不怀疑

二、时间

1.老师按课表进教室盯防,在指定时间指定地点解疑。(以自主复习期间课表为准)

2.除解疑时间其他任何时候不得问问题,连排课中间不休息。

3.其他常规严格按学校要求有条不紊进行。

三、意义

最后的机会,最后的冲刺,

最后的超越,最后的黑马!

四、做法

1.合理预期不神秘,按部就班不万能;

2.训练复习两手抓,科学分配收获大;

3.计划周密有弹性,计划合理不盲从;

4.限时做题强训练,认真规范提速度;

5.查漏补缺归基础,以点代面梳网络;

6.改错得法掌技巧,总结反思要分数;

7.试卷选择敢取舍,善于交流借鉴学;

8.抓好中低基础题,杜绝猜新又押宝;

9.问题集中问老师,同学合作来解决;

10.不留后路一遍过,及时反馈促提高。

几点提醒:

1、安全与健康放在第一位;

2、封闭训练进行到底,拒绝家长探视;

3、小组长切实负责,组织好本组讨论;

4、限时模拟训练最好把书本清到桌下;

5、限时模拟之后,最好按评分标准进行评分;

6、每天晚饭后6:30开始5分钟以内发放试卷;(按文综、语文;数学、外语依次进行)

7、任何时候都要把常规贯彻到底,只能更严,不能丝毫放松!

6、无论如何,没有什么比高考更重要,所以你要没有理由的保持快乐!

 

一、 指导性工作:

1、 5月29日晚三统一班会,讲清自主复习期间的注意事项和要求。(自主复习机会与危机并存)

2、 查漏补缺,回顾整理总结,学习的针对性更强。

3、 距高考更近,对高考的帮助更大。

班主任方面:

4、 有助于保持自己的良好竞技状态,有助于自己信心的提高。

5、 没法和别人比,不知道别人的进步程度,别人的效率。

谁抓住了最后几天,谁就抓住了高考,更是考验我们的意志的时刻,生命不息,奋斗不止,一切不成定局(不以以往的成败论英雄)

自主复习指导:

1、做出自己合理的计划。不能盲从,更不能无所事事。

2、自主复习不是自由复习。不能凭自己的喜好,要在老师的指导下,各学科均衡使力,以最大程度的提高总分为目的。

2、 将训练进行到底。不要觉得简单、见过就放过。一日不练手就生,两日不练头发懵。

3、 强化动手意识,不动笔墨不学习,好记性不如烂笔头。

4、 更加重视基础题、中档题。不能死扣难题,新鲜题,指望猜题押宝。

5、 注意知识点回顾。处理好做题与知识点总结复习的关系。翻看积累本和错题本,抓重点章节和薄弱环节。

6、 问题集中问,不要一题一问,可集中去问,建议大家准备一个问题本。但最好不要隔天。上课问问题,可能会影响周围同学的学习,尽量正课(自习)前或后集中问老师。

7、 强化记忆性的知识。

8、 注意利用好标准答案,做完整套题或某一部分后,不能随做随对答案。落实好考试化,强化训练答题的规范性。

9、 翻看自己以往的考后总结,暴露的问题,看是否已解决。在几天的自主复习期间,着重解决。

10、 体会学习过程中的成就感。

自主复习要求:

1、 严明的纪律。常规照常,自习课不能说话,不能随便出入。

2、 严格的管理。班级管理,自我管理。这是“无声的战场,没有硝烟的较量

一、 其他事项:

1、 学生一律要求在教室上自习,早预备、上午第5节、晚三不允许再辅导学生。

2、 班主任每天一总结,对出现的问题及时解决。

3、 加强学生的饮食与生活的指导,并注意调整学生的心态。

4、 落实好晚休的值班。

5、 看是否有没收齐的身份证。

6、 班主任更要严防死守,谁抓住了最后,谁就赢得了高考的胜利,我们要赢在终点,不要有任何的疏忽大意。(善始者众、善终者寡),坚守好自己的阵地。确保万无一失,少留遗憾,不留遗憾。

7、 关注个别学生(纪律意识差、过于自信、压力大的)。

8、 禁止学生做剧烈运动,尤其是去打篮球。

9、 各班将多余的桌凳一律搬到教室外。

10、 准备6号上午的高考壮行会。

让激情燃烧到十分;让信心饱满到十分;让效率提升到十分;

让收获积累到十分;让内心平和到十分;让自己完美到十分。

 

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